Osztálykirándulás határon túlra.
November végéig dolgozza ki az Apáczai Közalapítvány a határon túli magyarlakta területekre szervezett osztálykirándulásoknak, a nemzeti összetartozás napja iskolai bevezetésének és a Magyarság Háza létrehozásának koncepcióját - mondta el Csete Örs, a közalapítvány igazgatója. A közalapítvány az erről szóló felkérést Hoffmann Rózsa oktatási államtitkártól kapta.
Az Országgyűlés várhatóan őszi ülésszakán fogadja el azt a határozati javaslatot, amely az osztálykirándulások támogatása mellett tartalmazza, hogy a trianoni szerződés aláírásának napja, június 4. iskolai emléknap lesz a 2010/2011-es tanévtől, s része a Magyarság Házának létrehozása is.
Csete Örs elmondta, hogy pályázati formában az Apáczai Közalapítvány 2009 óta támogatja Határtalanul címmel a külhoni osztálykirándulási programokat. Kétféle utazást segítenek: az egyik egy körutazás, az útitervbe néhány szakmai programelemet is be kell illeszteni. Példaként említette, hogy egy közgazdaságot tanuló osztály látogatást tesz egy bankfiókban, vagy egy asztalos ismereteket tanuló osztály ellátogat egy magyar faipari vállalkozó üzemébe. Megnézik továbbá a hagyományos turisztikai nevezetességeket, amelyeket "illik" megtekinteni.
A másik fajta utazás inkább táborozás jellegű, ahol a magyarországi iskolások egy határon túli, hasonló profilú magyar testvérosztállyal valamilyen "terméket" hoznak létre közösen, amely kapcsolódik az általuk tanult mesterséghez.
Az alapítvány vezetője hangsúlyozta: egy osztály útja - busz- és szállásköltséggel számolva - átlagosan egymillió forintba kerül. A rendelkezésre álló forrás összegétől függhet, mely költségekbe száll majd be az állam.
Csete Örs elmondta: eddig a Munkaerő-piaci Alapból elnyert mintegy 220 millió forintból 135 intézmény 6 ezer szakiskolása juthatott el határon túli magyarlakta területekre. A kirándulásokkal kapcsolatban előzetesen felmérték az iskolák kívánságait, jelenleg a lezárult tanulmányutak tapasztalatait elemzik. Kiemelte: az iskolák nagyon várják a program folytatását, ha 2011-ben a jelenlegi létszám tízszerese, 60 ezer diák utazhatna, a közoktatás egészében érzékelhető lenne a program hatása - mondta, hozzátéve, a tervek között szerepel, hogy a testvériskolai látogatásokat is segítsék.
A siker ugyanakkor nagyrészt a pedagógusokon múlik. Ezért az a cél, hogy két éven belül minden tanintézményben két tanár is legyen, aki a program helyi gazdája - jelezte. Emellett fontos, hogy a tanártovábbképzésbe is bekerüljön a határon túli téma.
A Magyarság Háza a Magyarország határain kívül élő magyar közösségeket bemutató oktatási és közművelődési intézményként a nemzeti összetartozás napja iskolai megemlékezéseit és a tanulmányi kirándulásokat támogató módszertani központ lenne. Helyszíne lehetne a Budapesten megforduló gyerekeknek szervezett rendhagyó óráknak is - jelezte.
Csete Örs kitért arra, hogy a formálódó javaslat szerint a nemzeti összetartozás napját nem kizárólag tanórai keretek között lehetne megtartani. Arról is gondolkodnak, hogy ezen a napon minden évben közhasznú munkát végezhetne egy iskola, például papírt gyűjtenének a diákok, s az ezért kapott pénzzel a szórványban, a magyarság peremvidékén egy hasonló iskolát támogatnának.
Az alapítvány igazgatója hangsúlyozta: a közoktatásba be kell emelni a "határtalanul" gondolatot. "Lépjük át a határokat, s építsük vissza az emberi kapcsolatokat, mert Trianon ezeket is megszakította" - mondta Csete Örs.
A fideszes Pokorni Zoltán, Kövér László és Révész Máriusz által benyújtott határozat rögzíti: a Magyarországon és a határon túl élő magyarság kapcsolatainak erősítése, egymás jobb megismerése érdekében az Országgyűlés felkéri a kormányt, hogy készítse elő iskolai emléknap bevezetését a 2010/2011-es tanévtől a nemzeti összetartozás napján, június 4-én. Az emléknap a trianoni döntésről szóló iskolai megemlékezések mellett a Kárpát-medencei magyar testvériskolai és diákközösségi kapcsolatok erősítését segíti.
A határozatban arra is felkérik a kormányt, tekintse át a szomszédos országokba szervezett iskolai tanulmányi kirándulások tapasztalatait, és tegyen javaslatot a program kiterjesztésére 2013-ig pályázati formában, majd azt követően normatív módon abból a célból, hogy valamennyi közoktatásban tanuló fiatal tanulmányai idején legalább egyszer eljusson a magyarlakta területekre a magyar állam támogatásával.
Azt is kérik a kormánytól, vizsgálja meg annak lehetőségét, hogy 2012. december 31-ig létrejöjjön a Magyarság Háza.
|
Azok a tekintélyes múltra visszatekintő kis községek, amelyek hosszú századokon át őrizték nevükben is, lelkiségükben is István király emlékét, az ismeretlenség homályában is egymásra találtak. Egymásra találtak és szövetséget kötöttek „önazonosságuk megőrzése, az országhatároktól függetlenül érvényesülő szellemi s lelki magyar egység, az egyenlő jogok és esélyek alapján való történelmi megbékélés és az európai integráció megteremtése érdekében”. |